Programa de Actualización

Programa de Actualización para la Educación Básica Ciclo Escolar 2012 - 2013

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Nuevo modelo de la educación, se enfrenta a múltiples retos: Barceló Rodríguez

Com. Soc. 0134


Puebla, Pue., 8 de agosto de 2013.- El nuevo modelo educativo obliga a proponer distintas políticas curriculares y nuevas formas de gestión del aprendizaje, señaló Víctor Manuel Barceló Rodríguez, Subsecretario de Educación Básica, en el marco del aniversario veinticinco de la Escuela Normal Superior Federalizada del Estado de Puebla.



Al inaugurar el Primer Congreso Nacional de esta institución, en representación del Secretario de Educación, Jorge Alberto Lozoya, el funcionario indicó que hoy en día el gran reto es construir una escuela pública que sea capaz de devolver la aspiración a las familias de escasos recursos.



Asimismo, comentó que la nueva escuela, considerada como de tercera generación, implica la migración de contenidos que permitan el desempeño escolar, incorporación de prácticas medibles en inglés -como segunda lengua-, y el desarrollo de habilidades digitales que propicien el trabajo colaborativo en red.



En su análisis, Barceló Rodríguez explicó que se debe trabajar con alumnos en la comprensión lectora que constituye la base del aprendizaje, así como en la solución de problemas, y promover la necesidad de un indicador objetivo que valore la vida, el ambiente y una visión subjetiva que vuelva armónica la existencia entre los diferentes grupos sociales.



“Esto obliga a una gestión de saberes distintos, a la existencia de estándares de habilidades tecnológicas desde temprana edad y una dimensión del uso de la tecnología vinculado a formalidades didácticas que establezcan la interacción como pieza de la colaboración, y ésta, como el criterio o el fundamento del aprendizaje que son producto de las redes sociales”, indicó el subsecretario.



Al término de su charla, el responsable de la Educación Básica agradeció la invitación al primer congreso “La escuela del futuro o ¿El futuro de la escuela?”, y reconoció el trabajo que por veinticinco años ininterrumpidos ha efectuado esta institución educativa, que de manera permanente busca promover la reflexión en el ámbito de la educación y su relación con el desarrollo humano, fomentando el intercambio de experiencias exitosas en la transformación de la prácticas, para crear conciencia sobre el compromiso social de los educadores.

 

Nuevo modelo de la educación, se enfrenta a múltiples retos

 

Nuevo modelo de la educación, se enfrenta a múltiples retos

 

Nuevo modelo de la educación, se enfrenta a múltiples retos

 

Nuevo modelo de la educación, se enfrenta a múltiples retos

 

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Comunicado de prensa

Comunicado de prensa - Cuotas escolares

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SEP inicia Semana de Actualización y Desarrollo Docente

SEP inicia Semana de Actualización y Desarrollo Docente para el nivel medio superior

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Prueba ENLACE en educación Media Superior

 Prueba ENLACE en educación Media Superior, reflejo de calidad y equidad en Puebla

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SEP oferta más de 30 mil becas

SEP oferta más de 30 mil becas para que jóvenes puedan continuar con sus estudios

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AUDI-México Lanza portal de reclutamiento para puestos de confianza en la nueva planta de San José Chiapa

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Puebla se coloca en los primeros siete lugares de la Prueba ENLACE

Com. Soc. 0128

 

La entidad avanza en 22.7% en matemáticas desde 2008.

 

Puebla, Pue., 4 de agosto de 2013.- El estado de Puebla obtuvo el tercer lugar en Comunicación (Comprensión lectora) y el séptimo en Matemáticas, en la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (Prueba ENLACE), aplicada a escuelas de Educación Media Superior, según informó, este fin de semana, la Secretaría de Educación Pública federal.

 

En Matemáticas, la entidad avanzó 22.7% en los últimos 5 años, luego de incrementar de 16.3%, en el 2008, a 39%, en 2013, en el número de alumnos con desempeño de Bueno a Excelente.

 

Estos resultados, colocan a Puebla en el séptimo lugar del país, entre las 14 entidades federativas que reflejaron un desarrollo por encima de la media nacional en esta materia, solamente por debajo de Durango (50.3%), Sonora (46.6%), Baja California (45.5%),Querétaro (40.9%), Aguascalientes (40.5%) y Sinaloa (39.7%). Asimismo, la entidad igualó a Chihuahua (39%), y superó a Guanajuato e Hidalgo (38.8%, cada una), Nuevo León (37.9%), Veracruz (37.8%), Tamaulipas (36.9%) y al Distrito Federal (36.6%).

 

Cabe señalar que en 2012, el 29.4% de los alumnos obtuvo un nivel de desempeño Bueno y Excelente, cifra que para este 2013, se incrementó por 9.6 puntos porcentuales.

 

Por lo que respecta a la categoría de Comunicación, el estado se posicionó en el tercer lugar nacional, con 56.5% de estudiantes en la categoría de Bueno y Excelente, manteniéndose entre las 16 entidades por encima de la media nacional, superando a Jalisco (56.3%), Querétaro (56.1), Sonora (54.3%), Sinaloa (50.4%), entre otros, y sólo por debajo de Baja California (59.1%) y Durango (59%).

 

Destaca de manera especial, el avance obtenido en el puntaje para cada una de las asignaturas y modalidades, de manera que Puebla se ubica, por primera vez, por encima de la media nacional en todos los casos.

 

La Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares en Media Superior fue aplicada del 16 al 18 de Abril del presente año, a un millón 12 mil 952 jóvenes del último grado de bachillerato de 13 mil 835 planteles públicos en todo el país, de los cuales mil 252 centros educativos y 60 mil 566 alumnos corresponden al Estado de Puebla, esto último, superando a los 46 mil 972 estudiantes evaluados, en 2008 y 59 mil 87, en 2012.

 

ENLACE se efectuó con el objetivo de determinar en qué medida los jóvenes son capaces de aplicar a situaciones reales conocimientos y habilidades básicas, adquiridas a lo largo de este nivel educativo.

 

La Secretaría de Educación Pública, encabezada por Jorge Alberto Lozoya, refrenda su compromiso de continuar trabajando, articulando esfuerzos con la federación para privilegiar la educación a favor de un México de calidad y liderazgo.

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