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-Durante el ciclo escolar 2023-2024, las y los profesores realizarán conferencias virtuales
-Abordarán los siguientes temas: evaluación formativa y su enfoque en la Nueva Escuela Mexicana y consolidación de la NEM, “Un libro sin recetas para la maestra y el maestro”
CIUDAD DE PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de fortalecer el desarrollo y superación profesional mediante la formación y actualización de los profesores y la estructura directiva de escuelas secundarias técnicas de la entidad, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, organizó la conferencia virtual denominada “Plano didáctico de los libros de texto gratuitos en secundarias”, en la que participaron 2 mil 810 directivos, docentes, subdirectores, jefes de enseñanza, Asesores Técnicos Pedagógicos (ATP), e inspectores generales.
Cabe mencionar que, los libros de texto son una herramienta didáctica, que favorece los procesos de enseñanza-aprendizaje de las y los estudiantes, desde su realidad, como criterio esencial para el abordaje de los conocimientos científicos y saberes comunitarios, es por ello que los participantes analizaron el avance del Plan y Programa de Estudio 2022, lo que permitirá responder a las necesidades que se presentan en las aulas e implementar estrategias para incorporar a su metodología los campos formativos que son: proyectos productivos, demostración artística-cultural, formación docente y fortalecimiento a la función directiva.
Además, las y los profesores acordaron realizar, durante el ciclo escolar 2023-2024, sesiones virtuales en las que abordarán los siguientes temas: evaluación formativa y su enfoque en la Nueva Escuela Mexicana (NEM), y consolidación de la NEM, “Un libro sin recetas para la maestra y el maestro”; esto, con la finalidad de reforzar las capacidades de las y los escolares de percibir, interpretar y analizar, así como ampliar los diversos tipos de saberes con relación a sus acciones individuales.
Con estas acciones, el gobierno de Puebla prioriza la capacitación y formación de las y los docentes, basado en fomentar las pautas señaladas por la NEM, y con ello contribuir a la formación de ciudadanos comprometidos y responsables con su entorno.
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